I Corsi serali

I corsi (triennio di maturità tecnica industriale) si rivolgono ad un’utenza costituita da adulti in possesso del biennio ITIS, o di formazione equivalente negli istituti professionali, tecnici, nei licei, o nei centri di formazione professionale, o di corrispondenti esperienze lavorative, in situazione occupazionale assai diversificata, il cui rientro nel ciclo della formazione scolastica avviene in funzione di una riqualificazione professionale, oltre che dell’ accrescimento/aggiornamento di un bagaglio culturale a volte precario o inadeguato alle attuali esigenze.

Non mancano adulti in possesso di altri diplomi di scuola superiore o di formazione a livello universitario, che ambiscono ad una formazione specifica più mirata in ambito informatico o elettronico.

Una terza componente è costituita da giovani adulti, che vogliono terminare il percorso non completato in anni recenti, per motivi diversi, all’Istituto «Zuccante» oppure in analoghi istituti.

Vanno aumentando i corsisti stranieri, che mirano all’acquisizione di una nuova professionalità o alla riconversione di un percorso scolastico affrontato nel paese di origine.

I corsi si articolano in una fascia oraria serale (dalle 18:30 alle 22:40) dal lunedì al venerdì.

Anche se le motivazioni e l’approccio di ciascun corsista nei confronti della propria scelta di ritornare a volte a distanza di anni sui banchi di scuola hanno origini e sfumature psicologiche spesso molto variegate e personali, l’esperienza didattica ha evidenziato alcune caratteristiche generali di importanza fondamentale da cui non è possibile prescindere per il buon andamento dei corsi.

Tali specificità si traducono in un impegno ben preciso che la scuola in quanto istituzione e il corpo docente nella pratica didattica quotidiana si assumono fin dall’inizio nei confronti dei corsisti, in assenza del quale la disponibilità al rientro in formazione da parte dell’adulto non ha luogo o si dissolve in breve tempo.

L’organizzazione strutturale dei corsi  mira a proporre un orizzonte temporale con caratterizzazione professionale credibile e sostenibile, entro il quale l’adulto che rientra in formazione possa gradualmente conseguire con serietà il diploma e le competenze relative spendibili nel mondo del lavoro.

Il percorso formativo si articola infatti nella nostra scuola in un triennio di indirizzo: si progetta di conseguire gli obiettivi complessivi nei tre anni di corso anziché nel tradizionale quinquennio, realizzando comunque una programmazione e conseguente valutazione del percorso, attente allo sviluppo complessivo, in vista del successivo lavoro e impegno di responsabilizzazione per il conseguimento degli obiettivi finali.

Vi è la possibilità quindi di iscriversi alla classe terza con riconoscimento in entrata di un biennio precedentemente frequentato presso il nostro istituto, o altre tipologie di scuole, o ancora di chiedere il riconoscimento di crediti formativi equivalenti maturati nel sistema della formazione professionale o in esperienze lavorative e professionali. L’adulto motivato, in possesso della sola licenza media, che non può documentare crediti formali, può sostenere un esame di idoneità alla classe terza.

L’orario di frequenza è stato anch’esso organizzato in un monte ore complessivo sostenibile rispetto alle effettive possibilità di frequenza  e consente nella fascia serale di operare con un orario distribuito in cinque giorni alla settimana di cinque ore, più tre ore settimanali da utilizzare come risorse per interventi di recupero o di approfondimento (per un totale di 28 ore per classe).